Vol.17No.32002
스키너와 마르크스주의의 통합적 접근에 관한 소고 The Possibilities of Approach on a Synthesis of Marx and Skinner
최성규 Sung Kyu Choi
page: 1-23
자폐스펙트럼장애의 조기발견을 위한 부모용 행동지표 개발 Behavior Checklist for Early Recognition of Autistic Spectrum Disorders by Parents
윤현숙 Hyeon Sook Yoon, 정보인 Bo In Chung
page: 25-55
비디오테잎 자기관찰 기법이 초등학교 선택적 함묵아동의 말하기 행동에 미치는 효과 The effects of Videotape Self - Observation on a Selectively Mute Child`s Speaking Behavior in the Elementary School
양명희 Myoung Hee Yang, 김미선 Mi Sun Kim
page: 57-77
중다예시 자기교시훈련이 발달장애유아의 과제수행 및 문제해결력의 일반화에 미치는 효과 The Effects of Self - instruction Strategy with Multiple Exemplars on the Task Performance and Generalized Problem - solving Abilities of Infant with Developmental Disabilities
김순영 Soon Young Kim
page: 79-106
초등학교 통합학급에서의 협력교수에 대한 특수교사와 통합학급 교사의 인식 A Study on Perception of Special Education Teacher and General Education Teacher for Co -Teaching in Inclusive Elementary Classroom
강영심 Young Sim Kang, 정정련 Jung Ryun Jung
page: 107-130
3 세 이하 특수유아 어머니의 교육수준 및 혼인상태와 가정환경과의 관계 Relationships of Mothers Education Level and Marital Status with Home Environments : Focusing Children with Special Needs under 3 Years of Age
이승희 Seung Hee Lee
page: 131-144
발달장애의 임신중 요인 연구 A Study about the Prenatal Factors of Developmental Disorders
권명옥 Myung Ok Kwon, 이상복 Sang Bok Lee
page: 145-163
상담의뢰된 유아 양육자의 상담요구 분석 The Fosterers` Counselling Needs Analysis Among The Young Children Referred for Counselling
전태욱 Tae Ok Jeon, 이효신 Hyo Shin Lee
page: 165-182
장애인 직업재활기관의 교육프로그램에 대한 프로그램 제공자의 인식 Perceptions of the Program Providers on Vocational Rehabilitation Programs for Individuals with Disabilities
방명애 Myong Ye Bang, 조지영 Ji Young Cho
page: 183-197
장애인식 프로그램의 적용 효과 The Effects Of Disability Awareness Program
황을숙 Eul Suk Hwang, 김진희 Jin Hee Kim
page: 199-216
퇴행 행동을 보이는 아동의 놀이치료 사례연구 A Case Study on Play Therapy for Child Who had Regressive Behaviors
이정숙 Jung Sook Lee, 박현숙 Hyun Sook Park
page: 217-238
특수학교에 재학중인 장애학생의 대인행동 향상을 위한 집단미술치료 사례연구 A Case Study of Group Art Therapy Program for the Improvement of Interpersonal Behavior of Exceptional Students in Special School
김수향 Soo Hyang Kim, 이근매 Keun Mae Lee
page: 239-255
학습장애아동을 위한 특수학급 담당교사의 사정평가 이용 연구 Study on Special Class Teachers` Perspectives of Using Assessment Procedures for Children with Learning Disabilities
변찬석 Chan Suk Byun
page: 257-275