Vol.21No.42005
장애유아 통합교육의 영향 및 활성화 방안에 대한 교사 및 부모의 인식비교 Comparative Study of Perceptions on Effects and Activating Plans of Integrative Education for Infants with Special Needs
심미경 Mi Kyung Shim, 전예화 Ye Hwa Jun, 박경란 Kyung Rhan Park
page: 1-21
초등학교 재량활동시간을 이용한 "우리가 만드는 따뜻한 교실" 프로그램이 비장애아동의 정서능력과 장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 The Effects of the "Let`s Make a Happy Class" Program on the Emotional Competency of Children without a Disability and the Social Interaction of Children with Disabilities in Three Inclusive Elementary Classrooms
이미현 Mi Hyon Lee, 박지연 Ji Yeon Park
page: 23-43
로샤검사에서 나타난 ADHD 아동의 심리적 특성 Psychological Characteristics of ADHD in Rorschach Response
배금예 Geum Ye Bae
page: 45-69
Young Ju Lee
page: 71-85
장애아동 모(母)의 양육 경험에 관한 연구: 스트레스 과정 모델을 중심으로 Parental Stress and Satisfaction of Mothers of Children with Disability: Testing the Stress Process Model
이현지 Hyun Ji Lee
page: 87-109
부모-자녀 놀이치료를 통한 유아의 가정내 대인적 행동문제 감소에 관한 연구 Effects of a Filial Therapy Program for Young Children with Interpersonal Behavioral Problems in Home
정계숙 Kai Sook Chung, 이은하 Eun Ha Lee
page: 111-138
자폐성아동의 놀이다움 평정척도(Playfulness of Test: ToP) 에 대한 타당도와 신뢰도 Validity and Reliability of a Test of Playfulness(ToP) in Children with Autism
진흥신 Heung Shin Jin
page: 139-161
어머니의 장애인식, 양육태도 및 자아존중감이 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 영향 The Effects of Mother`s Awareness of Disorder, Child-rearing Attitude, and Self-esteem and Peer Relationship of the Child with ADHD
장미경 Mi Kyung Jang, 양숙미 Sook Mee Yang
page: 163-188
웹을 이용한 장애 아동의 사회화 촉진 총괄체계 구축: Homi.Info 기록체계를 통한 발달장애 아동의 행동 분석과 평가 A Global Design to Improve Socialization of Children with Disabilities on the World Wide Web: A Behavior Analysis and an Estimation for Children with Developmental Disabilities through the Recording System of Homi.Imfo
이민호 Min Ho Lee, 이원령 Won Ryeong Lee, 이상복 Sang Bok Lee, 신윤희 Yun Hee Shin, 서경희 Kyung Hee Seo, 변찬석 Chan Suk Byun, 전헌선 Hun Sun Jun, 김춘희 Chun Hee Kim
page: 189-212
Sang Bok Lee, Myung Ok Kwon, Wan Wo Lee
page: 213-226
비장애동료가 참여하는 다양한 학습의 기회를 이용한 지역사회중심교수가 일반고등학교 발달장애학생의 사회적행동에 미치는 영향 The Effects of the Peer Participated Community-Based Instruction Using Embedded Learning Opportunity on the Independent Performance of Social Behaviors in High School Students with Mental Retardation
장혜성 Hae Song Chang
page: 227-255
동시 읽기활동을 통한 학습장애아동의 읽기 명명속도, 정확도 및 읽기오류 분석 A Study on Naming Speed, Accuracy, and Reading Error of Child with Learning Disabilities through Poem Reading
이원령 Won Ryeong Lee
page: 257-278
양극성 장애 청소년의 단기 심리치료 사례 A Case Study on Brief Psychotherapy for Adolescent with Bipolar Disorder
한미령 Mi Ryung Han
page: 279-302