Vol.23No.12007
근거 기반의 실제(Evidence-Based Practice)를 구축하기 위한 메타분석: 자폐 범주성 장애인의 사회성과 의사소통을 중심으로 A Meta-Analysis of Single-Subject Design Studies for Improving Socialization and Communication Skills for Autistic Spectrum Disorders
고영숙 Young Sook Ko, 김은경 Eun Kyung Kim
page: 1-27
소아정신과 치료서비스의 이용실태와 만족도 및 인식: 부모를 대상으로 한 조사연구 Utilization Status, Satisfaction, and Perception on the Therapeutic Services of Child Psychiatric Clinics: A Survey Study on Parents
류현정 Hyun Jeong Ryou, 이승희 Seung Hee Lee
page: 29-55
부모결연 프로그램이 초등학교 입학예정 장애아동 어머니의 긍정적 기여 인식 및 가정환경 인식에 미치는 효과 The Effects of a Parent-to-Parent Program on the Perceptions of the Positive Contribution and the Home Environment in Mothers of Children with Disabilities
김미영 Mi Young Kim, 박지연 Ji Yeon Park
page: 57-75
가족과 또래 상호작용 촉진 오르프 음악활동중심 프로그램이 발달지체영아의 사회적 반응 및 참여행동에 미치는 영향 Increasing Social Response and Engagement of Toddlers with Developmental Delays through an Family and Peer Interactive Orff Music Activity-Based Program
임영옥 Young Ock Liem, 조광순 Kwang Sun Cho
page: 77-103
ADHD 진단용 연속수행검사 개발 연구: 부주의 평가 Study for the Development of Continuous Performance Test in Diagnostic Evaluation of ADHD: Inattentiveness Assessment
김민동 Min Dong Kim, 정철호 Chul Ho Jung, 이상복 Sang Bok Lee
page: 105-125
유산소 운동이 ADHD 학생의 주의집중과 과잉행동에 미치는 영향 The Effect of Aerobic Exercise on Attention and Hyper-Activity for Students with ADHD
김경민 Kyoung Min Kim, 배내윤 Nae Yoon Bae
page: 127-142
실행기능 관련 국내 연구의 최근 동향 Current Trends of Research Related to Executive Function
송찬원 Chan Won Song, 변찬석 Chan Suk Byun
page: 143-162
우리나라 장애유아 언어 연구의 현황 분석 A Trend Analysis of Language Research for Language of Preschoolers with Disability in Korea
오혜정 Hae Jeong Oh, 황도순 Do Sun Whang
page: 163-185
문장제 문제에 대한 일반아동과 저성취아동 및 수학학습장애아동의 중재반응 특성 비교 분석 Comparing the Characteristic of Responsiveness to Intervention(RTI) of Students with General, Low-Achievement, and Learning Disabilities on the Arithmetic Word Problems
이태수 Tae Su Lee, 홍성두 Sung Doo Hong
page: 187-209
예술치료가 자폐아동의 부적응 행동 개선에 미치는 효과 The Effects of Arts Therapy on Improvement of Autistic Children`s Malajusted Behaviors
김상미 Sang Mi Kim, 정정순 Chung Sun Jung
page: 211-241
특수교육보조원의 연수교육 프로그램 내용에 대한 요구 조사연구 Study on Paraprofessionals` Need for In-Service Education
장혜성 Hae Song Chang, 나수현 Su Hyun Na
page: 243-264
정신지체 특수학교 재학생 어머니의 양육경험과 가족지원 요구에 대한 질적연구 A Qualitative Study on the Experiences and Support Needs of Mothers of Children with Mental Retardation
전혜인 Hae In Jeon
page: 265-285
웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 교수 전략이 자폐 범주성 장애 학생의 학업성취도에 미치는 영향 The Effect of Academic Achievement of Student with Autistic Spectrum Disorder on Scaffolding Teaching Strategy in Web-Based Learning Environment
임동규 Dong Gyu Lim, 조재규 Jae Gyu Jo
page: 287-309
영재아동의 놀이다움(playfulness) 사례연구: 놀이다움 평정척도(Test of Playfulness: ToP)를 중심으로 Case Study on Playfulness of a Gifted Child: Based on the Test of Playfulness
진흥신 Heung Shin Jin, 이상진 Sang Jin Lee
page: 311-339
멀티미디어 읽기 자료가 특수아동의 독해력 향상에 미치는 효과 The Effects of Multimedia Reading Materials on Reading Comprehension for Children with Special Needs
최성욱 Seong Ook Choi, 윤치연 Chi Yeon Yoon
page: 341-358