Vol.26No.42010
자기관리 전략을 활용한 긍정적 행동지원이 고기능자폐아동의 문제행동에 미치는 영향 Effect of Positive Behavior Supports by Self-Management Strategy on the Problem Behaviors of Children with High-Functioning Autism
박은미 Eun Mi Park, 정대영 Jung Dae Young
page: 1-21
부부갈등과 스트레스가 청소년의 정서,행동문제에 미치는 영향: 탄력성을 매개로 The Influence of Marital Conflict and Stress on Emotional/Behavioral Problems with Resilience as a Mediator in Adolescents
이승희 Seung Hee Lee, 곽수란 Soo Ran Kwak, 장은옥 Eun Og Jang
page: 23-42
정서 및 행동문제를 가진 아동과 청소년의 사회적 기술 중재에 대한 고찰 A Review of the Literature on Social Skill Interventions for Children and Adolescents with Emotional and Behavioral Difficulties
박지연 Ji Yeon Park, 강수연 Su Yeon Kang, 허수연 Su Yeon Heo, 정정은 Jung Eun Jung
page: 43-72
주의력결핍장애(ADD) 아동 및 일반아동의주의력 특성 중 반응속도와 정확성에 관한 연구 A Comparative Study on Accuracy and Response Time of Multimedia Task between ADD and Normal Children
이효신 Hyo Shin Lee, 신윤희 Yun Hee Shin, 윤주연 Ju Yeon Yun, 안진웅 Jin Ung An, 이승현 Seung Hyen Lee, 조정연 Jung Yeon Jo, 임난희 Nan Hee Im
page: 73-87
ADHD 아동의 친사회적 도덕추론능력과 친사회적 행동 Pro-social Moral Reasoning and Pro-social Behavior of Children with ADHD
황순영 Soon Young Hwang, 홍경의 Kyoung Ui Hong
page: 89-106
어린이집,유치원교사의 직무스트레스 및 대처방식 Comparison of the Job Stress of the Teachers in Child Care Centers and the Kindergarten
이상복 Sang Bok Lee, 도명애 Myung Ae Do
page: 107-135
장애자녀 양육에 대한 아버지와 어머니의 경험을 중심으로 살펴 본 가족의 성숙과 변화 Changes and Growth among Families of Children with Disabilities: Based on Child-Rearing Experiences of Mothers and Fathers
한성희 Seong Hee Han, 박혜준 Hye Jun Park, 이규옥 Gye Ok Yi
page: 137-163
ADHD 아동과 일반아동 간 읽기특성 비교 Comparison of the Characters of Reading between ADHD Children and General Children
전병운 Byung Un Jeon, 오혜정 Hae Jeong Oh, 권회연 Hoe Yeon Kweon
page: 165-183
우울장애 위험 중학생의 우울정서에 영향을 미치는 변인 분석 Analysis of Variables Influencing Depressive Emotions of At-risk Middle School Students
김봉현 Bong Hyun Kim, 방명애 Myong Ye Bang
page: 185-205
장애성인 평생교육 기관의 실태 및 개선방안 The Status of Lifelong Education and Improvement Plan for Adult with Disabilities
곽승철 Seung Chul Kwak, 이유리 Yu Ri Lee, 임경원 Kyoung Won Lim
page: 207-247
참관실습에서 나타나는 예비특수교사의 장애학생에 대한 인식 및 관계 변화에 대한 질적 연구 A Qualitative Study on Would-be Special Education Teachers` Change of Awareness and Relationship to Students with Special Needs Seen in the Field Observation Practice
권순우 Soon Woo Kwon, 정병종 Byung Jong Jeong
page: 249-271
예비특수교사들의 아동지도 실습에 대한 사례연구 A Case Study on Practice Teaching for Children with Disabilities by Pre-service Special Education Teachers
이원령 Won Ryeong Lee
page: 273-292
학습부진 아동의 실행기능향상을 위한 집단게임놀이치료프로그램 효과 The Effect of Group Game Play Therapy Program on the Improvement of Executive Function in Underachieved Children
김윤희 Yun Hee Kim, 박성옥 Sung Ok Park
page: 293-322
오르프 슐베르크를 활용한 음악교육 활동이 자폐성 장애학생의 과제수행 및 주의집중 행동에 미치는 효과 The Effects of the Music Education Program of Orff Schulwerk on the Task Behaviors and Attention Behaviors of Students with Autism
박아름 A Reum Park, 김진호 Jin Ho Kim
page: 232-253
다중지능 측정 문항의 핵심어 및 서술형태 분석 An Analysis on Keyword and Predicate-form of Multiple Intelligences Assessment Scale Items
김삼섭 Sam Sup Kim, 백종남 Jong Nam Baek
page: 345-370
로봇과의 상호작용을 통한 자폐유아의 시각, 청각, 촉각에 대한 반응연구 Exploring Responses of Children Labeled with Autism to Auditory, Visual and Tactile Stimuli through Interacting with a Robot
이효신 Hyo Sin Lee, 강원석 Won Seok Kang, 배민정 Min Jung Bae, 장수정 Su Jung Jang, 김건희 Keon Hee Kim, 강정배 Jung Bae Kang, 구현진 Hyun Jin Ku, 안진웅 Jin Ung An
page: 371-399