Vol.31No.32015
지적장애 아동의 운율과 맥락에 따른 정서이해 능력 The Perception of Emotion Based on Prosody, Sentential Content and Facial Expression in Children with Intellectual Disabilities
강근영 Keun Young Kang, 황민아 Min A Hwang, 정미란 Mi Ran Jeong
page: 1-19
장애학생을 위한 음악 관련 연구동향 분석 : 국내학술지를 중심으로 A Review of Research on Music for Students with Disabilities Published in -Domestic Journals-
김건희 Keon Hee Kim, 김은혜 Eun Hye Kim
page: 21-50
ADHD 아동에 대한 사회적 행동 중재 효과: 국내 단일대상연구 메타분석 The Effect of Social Behavior Intervention for People with ADHD : A Single-Subject Meta-Analysis
김동일 Dong Il Kim, 김주선 Joo Sun Kim, 이정민 Jung Min Lee
page: 51-72
지적 장애아를 양육하는 가족이 경험하는 스트레스와 대처: 양육효능감의 역할을 중심으로(미국의 다문화 맥락의 사례를 바탕으로) Stress and Coping in Families of Children with an Intellectual Disability: The Role of Parenting Self-Efficacy (In the Multi-Cultural Context of the United States)
김수정 Soo Jung Kim
page: 73-94
직장동료교수를 활용한 상황이야기 중재가 지적장애 근로자의 청결관리기술에 미치는 효과 The Effect of Social Story Intervention Using Teaching of Fellow Workers on Cleanliness Management Skills of Workers with Intellectual Disabilities
김영준 Young Jun Kim, 도명애 Myung Ae Do, 배숙자 Sook Ja Bae
page: 95-126
장애 위험아동에 대한 국내연구 고찰 Analysis of Research Studies about At-Risk Children
김진호 Jin Ho Kim, 차재경 Jae Kyoung Cha
page: 127-151
중,고등학교 통합학급 장애학생의 학교소속감과 우울, 불안 간의 관계 A Relationship among Sense of School Belonging and Depression, Anxiety of Students with Disabilities in Inclusive Classes of Middle,High School
김현주 Hyun Ju Kim, 김자경 Ja Kyoung Kim, 신보희 Bo Hee Shin
page: 153-175
장애학생의 사회적 통합을 위한 다층적 하모니 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 친사회성, 또래 수용도와 학급 분위기에 미치는 영향 The Effects of “Multi-level Harmony Program” for Social Inclusion of Student with Disabilities on Pro-social Behavior, Peer Acceptance and Class Climate of Elementary Inclusive Class Students
김혜선 Hye Sun Kim, 박지연 Ji Yeon Park
page: 177-201
격려집단상담 프로그램이 우울성향 중학생의 심리적 안녕감과 학교생활적응에 미치는 효과 The Effect of Encouragement Group Counseling Program on Psychological Well-Being and School Adjustment for Depressive Middle School Students
박영자 Young Ja Park, 문애경 Ae Gyoung Moon, 김미옥 Mi Ok Kim
page: 203-228
어머니의 정서사회화 행동이 아동의 정서조절방략에 미치는 영향 : 공감의 매개효과 Effects of Mothers` Emotion-Related Socialization Behaviors on Children`s Emotion Regulation Strategies : The Mediating Role of Empathy
배유림 You Rim Bae, 박영신 Young Shin Park
page: 229-249
청소년의 생명존중의식이 자살위험성과 공격성에 미치는 영향 The Effects of Life Respect Consciousness on Suicidal Risk, Aggression in Adolescents
배정순 Jeong Soon Bae, 김춘경 Choon Kyung Kim
page: 251-269
자폐스펙트럼장애 아동의 화용론적 중재에 관한 사례연구 A Case Study on Intervention for Socio-Pragmatic Language Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
서경희 Gyeong Hee Seo
page: 271-297
도벽문제가 있는 여중생의 가족치료 사례연구 Family Therapy for Middle-School Girl Kleptomania
양호정 Ho Jung Yang
page: 299-332
아버지의 우울증상 및 가족관계가 유아의 정서,행동문제에 미치는 영향 The Effects of Paternal Depressive Symptoms and Family Relationship on Preschoolers` Problem Behaviors
여종일 Jong Il Yuh
page: 333-351
분석적 계층화과정을 통한 장애아전문어린이집 보육시설평가인증지표 중요도 연구: 경남지역중심으로 A Study on Importance of Accreditation Standards of the Disabled Children Day Care Centers by Using AHP Analysis : Focused on the Child Care Staffs in Gyeongnam
염동문 Dong Moon Yeum, 이한우 Han Woo Lee, 홍정아 Jeong A Hong
page: 353-376
정서,행동장애 연구의 최근 동향 분석 Analysis of Research Trend on Emotional & Behavioral Disorders in Korea
이상훈 Sang Hoon Lee
page: 377-399
정서행동문제를 보이는 초등학생의 학교적응유연성과 관련변인 연구 A Study on School Resilience and Related Factors of Elementary Students with Emotional and Behavioral Problems
이원령 Won Ryeong Lee
page: 401-420
긍정적 정서 증진 훈련이 대학생의 정적 및 부적 정서, 정서조절의 곤란 및 대인관계에 미치는 영향 The Effects of the Positive Emotion Enhancement Training on Positive and Negative Emotion, Emotional Dysregulation and Interpersonal Relationship of University Students
장정주 Jung Joo Chang
page: 421-443
예비 특수교사의 인성과 성격강점과의 관계 연구 The Relationship between Personality and Character Strengths of Pre-Service Special Education Teachers
정승희 Seung Hee Jung, 조재규 Jae Gyu Jo
page: 445-462
내일을 잡기 위한 진로지도 프로그램이 발달장애 학생의 직업흥미와 자기결정력에 미치는 영향 The Effect of Career Guidance Program for Getting Tomorrow on Vocational Interest and Self-Determination of Student with Developmental Disorder
정훈영 Hoon Young Jung
page: 463-483
장애자녀를 둔 어머니의 공감피로, 공감만족과 양육유능감에 미치는 영향요인 분석 A Study of Factors which Influence the Compassion Fatigue, Compassion Satisfaction and Parenting Sense of Competence of Mother of Children with Disabilities
이연희 Yeon Hee Lee, 황순영 Soon Young Hwang
page: 485-506
집단미술치료가 대학생의 자기표현과 스트레스대처능력에 미치는 효과 The Effects of Group Art Therapy on University Students` Self-Expression and the Stress Coping Ability
정재원 Jae Won Jung, 백양희 Yang Hee Baek
page: 507-536
주의력, 실행 기능, 정서 조절 능력이 주의력결핍 과잉행동장애가 있는 아동, 청소년의 행동 문제에 미치는 영향 The Relations of Attention, Executive Functions, Emotion Regulation to Behavioral Problems of Children and Adolescents with ADHD
김민희 Min Hee Kim, 김봉석 Bong Seok Kim, 최지영 Ji Young Choi
page: 537-551
그래픽 조직자 활용 읽기지도가 자폐스펙트럼장애 중학생의 설명글 읽기이해에 미치는 영향 Effects of the Reading Instruction Using Graphic Organizers on Expository Text Reading Comprehension of Middle School Students with Autism Spectrum Disorders
심경희 Kyoung Hi Shim, 김은경 Eun Kyung Kim
page: 553-577