Vol.35No.32019
청소년 자녀가 지각한 부부갈등, 부모-자녀갈등이 청소년의 외현화 및 내재화 문제행동에 미치는 영향 -자기조절능력의 매개효과- Marital Conflict and Parents-Adolescent Conflict Perceived by Adolescent Affecting Externalizing Problem Behaviors and Internalizing Problem Behaviors in Adolescent Children -The Mediating Effect of Self-Regulatory Ability-
개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 및 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통 행동에 미치는 영향 The Effects of Individualized Positive Behavior Support on Challenging and Communicative Behavior of Students with Intellectual Disabilities and Autism Spectrum Disorder
자폐스펙트럼장애 학생 대상 긍정적 행동지원 실험연구 동향 분석 A Literature Review on Positive Behavior Support in Students with Autism Spectrum Disorders: Focusing on Experimental Researches
중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램이 초등학교 장애아동 부모의 중등전환 양육스트레스, 진로지도효능감, 가족역량강화에 미치는 영향 The Effects of a Parental Education Program for Transition to Middle School on Parenting Stress in Transition to Middle School, Parent Efficacy of Career Guidance and Family Empowerment in Parents of Elementary School Children with Disabilities
네팔 자폐스펙트럼장애 아동에 대한 교육 서비스 개선 방안 The Ways Forward for Improving Services to Educating Children with Autism Spectrum Disorders (ASD) in Nepal
샤란하리슈레스다 Sharan Hari Shrestha, 정대영 Jung Dae Young, 드루바프라사드니우르 Dhruba Prasad Niure, 하창완 Ha Chang Wan
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취업한 지적장애인에게 들어본 여가활동 경험과 의미 The Experience and Meaning of a Leisure Activities for People with Intellectual Disabilities who is Employed
인지적 대인관계 문제해결훈련(ICPS) 프로그램이 초등학교 통합학급 학생의 갈등해결전략, 교우관계, 학급분위기에 미치는 영향 Effects of the Interpersonal Cognitive Problem Solving (ICPS) Program on Conflict Resolution Strategies, Peer Relation, and Class Climate in Elementary School Students in Inclusive Classes
ADHD 아동 교육에 관한 초등교사의 요구 분석 Analysis of Elementary School Teachers' Educational Needs for Child with ADHD
부모방임과 청소년의 삶의 만족간의 자기회귀교차지연 모형검증: 청소년의 공동체의식의 매개적 중재역할 Verification of Autoregressive Cross-Lagged Modeling Between Parents’ Neglect and Adolescents’ Satisfaction in Life: Intermediary Roles of Adolescents’ Sense of Community
중국 안후이성 중학생의 스트레스 위험군과 비위험군의 자아정체감과 정서행동 특성 비교 A Comparison of Self-identity and Emotional and Behavioral Characteristics between Chinese Middle School Students at Risk for Stress Disorder and Non-stressed Students in Anhui Province
아동의 완벽주의와 열등감, 외로움 간 구조적 관계와 애착유형에 따른 잠재평균분석 A Structural Relationship and Latent Mean Analysis of Attachment Type among Perfectionism, Inferiority and Loneliness for Children
대학생의 부정적·긍정적 평가에 대한 두려움이 자기구실 만들기에 미치는 영향: 완벽주의적 자기제시의 매개효과 The Effects of College Students’ Fear of Negative and Positive Evaluation on Self-handicapping: The Mediating Effect of Perfectionistic Self-Presentation
도전행동에 대한 기능사정과 지원방안 고찰 A Study on the Functional Assessment and Support Plan of the Challenging Behavior
자폐성장애 학생을 위한 자기관리 중재연구 관련 국내 연구 동향 분석 A Review of Korean Research Trends in Self-Management Interventions of Students with Autism Spectrum Disorders
불안정성인애착과 SNS중독경향성의 관계 - 거부민감성의 매개효과 - The Relationship between Insecure Adult Attachment and SNS Addiction Proneness :The Mediating Effect of Rejection Sensitivity
정서·행동 문제를 지닌 학생에 대한 초등학교 교사인식에 관한 연구 A Study of Elementary School Teachers’ Perception of Students with Emotional and Behavioral Problems
장애아동에 대한 베라르AIT의 효과 분석 The Effect of Berard Auditory Integration Training for Children with Disabilities
어머니 코칭을 통한 긍정적행동지원이 자폐스펙트럼장애 자녀의 이식행동과 어머니의 양육스트레스와 효능감에 미치는 변화 An Impact of Autistic Child’s Pica Behavior, Parenting Stress and Efficacy through PBS Based on Mother Coaching
신경인지기능 손상 유무에 따른 아동기 ADHD의 증상 특성 Characteristics of Symptom of Childhood ADHD with or without Neurocognitive Impairment
김희진 Kim Hee Jin, 이상일 Lee Sang Il, 서완석 Seo Wan Seok, 김지연 Kim Ji Yean, 배대석 Bai Dai Seg
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