정서·행동장애연구
- • 간행물구분 : 연속간행물
- • KCI등재
- • 발행기관명 : 한국정서행동장애학회
- • pISSN : 1226-4415
- • eISSN : 2733-9106
최근 논문
Vol.41No.22025
정신장애인과 함께 일하는 직장 동료의 경험과 지원요구에 관한 질적 연구 A Qualitative Study on the Experiences and Support Needs of Non-Disabled Coworkers Working with Colleagues with Mental Disorders
이선주 Lee Sun Joo, 전유지 Jeon Yu Ji, 이민지 Lee Min Ji, 정다현 Jeong Da Hyun, 박지연 Park Jiyeon
41(2) 1-24, 2025
직업특수교육의 계속교육서비스로의 안착을 위한 발달장애인 맞춤형 프로그램 기반 전공과 교육과정의 지역협력 연계 재구조화 방략 A Study on the Restructuring Strategy Linked to Regional Cooperation on the Curriculum for Major Courses Based on Customized Programs for Persons with Developmental Disabilities for the Establishment of Vocational Special Education as a Continuing Education Service
한 행동중재 전담교사의 긍정적 행동지원에 기반한 교육 경험 탐색 Exploring the Educational Experience Based on Positive Behavior Support by a Dedicated Behavior Intervention Teacher
청소년의 완벽주의 유형과 삶의 만족도 간의 관계: 자기자비, 자기구실 만들기의 다중매개효과 The Relationship Between Adolescents’ Perfectionism Types and Life Satisfaction: The Multiple Mediating Effects of Self-Compassion and Self-Handicapping
청소년의 주관적 웰빙이 SNS 중독에 미치는 영향: 부모-자녀와의 의사소통의 조절효과 분석 The Effect of Adolescents’ Subjective Well-Being on SNS Addiction: A Moderating Role of Parent-Child Communication
명상 기반 마음챙김 프로그램이 발달장애 성인의 감정 인식 및 표현에 미치는 영향 The Effects of Meditation-Based Mindfulness Program on Emotional Recognition and Expression in Adults with Developmental Disabilities
사회·정서 문제행동 지도에 대한 팀 PBL 활동이 예비유아교사의 문제행동 지도 효능감, 문제해결력, 협력적 자기효능감에 미치는 영향 The Effects of Team PBL Activities for Guiding Social and Emotional Problem Behaviors on Pre-Service Early Childhood Teachers’ Problem Behavior Guidance Efficacy, Problem-Solving Ability, and Collaborative Self-Efficacy
전통적 및 수정 IPA 비교를 통한 예비중등교사의 특수교육학개론 교과에 대한 중요도와 만족도 분석 Analysis of the Importance-Performance with the Introductory Special Education for Pre-service Secondary Teachers through Comparison of Traditional and Revised IPA
청소년의 사회불안이 SNS 중독경향성에 미치는 영향: SNS상의 사회비교를 통한 외로움의 조절된 매개효과 The Impact of Social Anxiety on SNS Addiction Tendencies in Adolescents: The Moderated Mediating Effect of Loneliness through Social Comparison on SNS
장애인의 디지털 리터러시가 디지털 정보 활용에 미치는 영향 관계에 대한 사회자본의 조절효과 The Moderating Effect of Social Capital on the Relationship between Digital Literacy and Digital Utilization Among People with Disabilities
간헐적 강화전략이 자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통에 미치는 영향 The Effects of Intermittent Reinforcement Strategy on Communication Performance of Children with Autism Spectrum Disorder
TA 이론기반 학교폭력 목격 교사의 정서지원 프로그램 개발 및 효과: 자기효능감과 이직의도를 중심으로 Development and Effects of a TA-Based Emotional Support Program for Teachers Witnessing School Violence: Focusing on Self-Efficacy and Turnover Intention
경계선 성격특성을 가진 여성의 정서 안정을 위한 정신화 치료와 미술치료의 통합적 사례 연구 A Case Study on the Integration of Mentalization-Based Treatment and Art Therapy for Emotional Stability in a Woman with Borderline Personality Traits
정서·행동장애 학생을 위한 통합교육 다단계 중재 시스템 연구: 독일 세 개 주의 사례를 중심으로 A Study on the Multi-tiered Intervention System for Inclusive Education of Students with Emotional and Behavioral Disorders: Focusing on the Cases of Three German States
부모의 심리적 통제가 청소년의 전위공격성에 미치는 영향: 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 이중매개효과 Parental Psychological Control on Adolescents’ Displaced Aggression: Dual Mediating Roles of Socially Prescribed Perfectionism and Internalized Shame
윤희정 Yoon Hee Jung, 김정민 Kim Jung Min, 박은 Park Eun, 전신아 Jeon Shin A
41(2) 341-360, 2025
대학생 대인관계문제 잠재프로파일 분석: 잠재프로파일에 따른 도박중독 차이 및 자기성찰지능의 영향력 검증 Analysis of Latent Profiles of Interpersonal Problems in College Students: Verification of Differences in Gambling Addiction and Influence of Intrapersonal Intelligence According to Latent Profiles