Vol.19No.12003
아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장연구 사례 분석 A Review of Field Experimental Studies on Children`s Selective Mutism
양명희 Myoung Hee Yang
page: 1-28
통합교육 환경에서의 비장애 아동 태도 변화 관련 프랑크푸르트 연구팀 이론 탐색 An Inquiry into Frankfurt`s Integration Theory on Non-Disabled Children`s Attitudes in Inclusive Context
김성애 Sung Ae Kim
page: 29-52
아동의 발달장애와 환경적 요인과의 관계 -교환모델을 중심으로- Impact of Environmental Factors on Children with Developmental Disability -Testing Transaction Model
정영숙 Young Sook Chung, 이상복 Sang Bok Lee, 이현지 Hyun Ji Lee
page: 53-72
S-D-S 모형을 적용한 총체적 언어 학습법이 읽기 학습부진아동의 읽기 능력에 미치는 효과 The Effect of Whole Language Learning Method with SDS Model on the Reading Abilities of Slow Learner with Reading Learning Difficulties
강창욱 Chang Wook Kang, 임정미 Jeong Mi Lim
page: 73-99
교사의 발문형태에 따른 학습장애아동의 언어유형 비교 분석 The Analysis on Language Categories in Teacher`s Question Forms for Children with Learning Disabilities
최성규 Sung Kyu Choi, 이정희 Jung Hee Lee
page: 101-115
행동장애 아동의 부적절한 교실행동 중재전략 고찰 Current Intervention Implication to Manage Disruptive Classroom Behaviors for Children with Behavior Disorders
Jeongil Kim, Puliyankulame Saranatissa
page: 117-138
정서적 능력 향상 프로그램: 장애를 포함한 개인의 다양성 이해 촉진의 한 접근 Emotional Competence Enhancement Programs and Their Implications for Students in Inclusive Settings
박승희 Seung Hee Park, 김수연 Soo Youn Kim
page: 139-161
정신지체아의 부적응 행동에 관한 사회적 정보처리 조정단서 활용 효과 The Effects of Social Information Processing after Providing Social Regulation Cues to Mentally Retarded Students with Maladaptive Behavior
김형일 Hyeong Il Kim, 신현기 Hyun Ki Shin
page: 163-185
발달장애와 혈액형 관련 요인 연구 A Study Related in Blood Type for Children with Developmental Disability
권명옥 Myung Ok Kwon
page: 187-209
놀이미술치료가 발달장애유아의 사회적 행동에 미치는 효과 The Effect of the Play Art Therapy on the Social Behaviors of Developmental Disorder Children
정정순 Jung Sun Chung
page: 211-237
장애유아 통합보육시설의 교사 자질에 대한 보육교사와 특수교사간 인식비교 Comparison of Childcare Teachers` and Special Education Teachers1 Perceptions of Teacher Competency for The Integrated Childcare of Early Childhood with Disability
공마리아 Maria Kong, 최은영 Eun Young Choi
page: 239-255