Vol.21No.32005
KISE-BAAT(읽기)의 신뢰도와 타당도에 관한 연구 A Study on Reliability and Validity of KISE-Basic Academic Achievement Test(Reading)
박경숙 Kyung Sook Park, 정동영 Dong Young Chung, 정인숙 In Suk Jeong, 송영준 Young Jun Song, 김계옥 Kye Ok Kim
page: 1-23
발달 선별 검사 개발을 위한 연구 A Study of Developmental Screening Inventory
이준석 Joon Suk Yi
page: 25-43
발달지체 영,유아를 위한 교육과정중심 진단,평가 도구의 고찰 및 시사점 Review of Curriculum-based Assessment Instruments for Young Children with Developmental Delays
조광순 Kwang Sun Cho, 홍은숙 Eun Sook Hong, 김영희 Young Hee Kim
page: 45-78
지적장애 학생을 위한 교수 공학적 접근 동향 분석 A Descriptive Analysis of Research on Instructional Technology Approach for Students with Intellectual Disabilities
남윤석 Yun Sug Nam
page: 79-100
지적장애아동의 교수전략 동향에 대한 해외문헌분석 -1997년에서 2004년까지 인지 및 초인지 연구를 중심으로- An Analysis of Cognitive and Metacognitive Instruction Research Studies from 1997 to 2004
이옥인 Ok In Lee, 백은희 Eun Hee Paik
page: 101-126
외상후 스트레스 장애 아동의 놀이치료 주제 특징 A Significant Feature of Play Therapy Themes in PTSD Children
우주영 Ju Young Woo
page: 127-148
DI(직접교수) 한글읽기프로그램이 읽기학습부진 학생의 읽기능력에 미치는 효과 The Effects of The Han-Geul Reading Program of Direct Instruction on the Reading Ability of Primary Schools Students with Low Achievement
김동일 Dong Il Kim, 정광조 Kwang Jo Jung
page: 149-169
발달장애 아동을 위한 지역사회 생활기술 검사도구의 타당화 연구 A Study on Reliability and Validity of Community Referenced Skill Checklist of Adaptive Behavior
백은희 Eun Hee Paik, 박용수 Yong Soo Park
page: 171-187
청각장애 아동과 일반아동의 스트레스와 대처행동에 관한 비교 연구 The Comparative Study on Types of Coping with Stress of the Hearing Students and Hearing Impaired Students
강종완 Jong Wan Gang, 권명옥 Myung Ok Kwon
page: 189-216
Young Yon Lee
page: 217-241
미술치료가 반항성 장애 아동의 공격행동과 가족관계에 미치는 영향 The Effects of Art-Therapeutic on Family Relationships & Aggressive Behaviors in Children with Oppositional Defiant Disorder
이은진 Eun Jin Lee
page: 243-271
차별강화와 반응대가 기법이 ADHD아동의 비 학습적 행동에 미치는 영향 The Effects of Differential Reinforcement and Response Cost Techniques on the Unlearned Behavior of Children with ADHD
권명옥 Myung Ok Kwon, 전선희 Seon Hee Jeon
page: 273-295
발달지체 또래에 대한 일반유아의 수용태도와 장애인에 대한 일반유아 부모의 수용태도 관계 The Relationship between Preschoolers` and Their Parents` Acceptable Attitudes toward People or Peers with Disabilities
이금섭 Geum Sub Lee, 이상복 Sang Bok Lee
page: 297-316
자폐 아동의 집착사물을 이용한 게임 중재가 또래 상호작용과 집착행동에 미치는 영향 The Effects of Game Intervention Using Ritualistic Objects on Peer Interaction and Ritualistic Behavior of Young Children with Autism
이제화 Jea Hwa Lee, 이소현 So Hyun Lee
page: 317-339
가족미술치료가 어머니의 훈육태도와 학습장애아동 및 일반형제의 정서,행동문제에 미치는 영향 The Effects of Family Art Therapy on the Discipline Attitude of Mother and on the Emotional-Behavioral Problems of Child with Learning Disability and Her Younger Sister
최은영 Eun Yeong Choi, 박제현 Je Hyun Park
page: 341-362
구조적 집단미술치료가 발달지체아동 어머니의 양육태도 및 스트레스에 미치는 효과 The Effect of Structured Group Art Therapy by Decreasing Stress and Rearing Attitude of Developmental Delay Children`s Mothers
이근매 Geun Mae Lee, 정광조 Kwang Jo Choung, 조현숙 Hyun Sook Cho
page: 363-390