Vol.25No.42009
로봇의 소리 자극에 대한 자폐성 아동의 반응 연구 The Reaction of Children Labeled with Autism to Sound Stimuli from a Robot
김건희 Keon Hee Kim, 이상복 Sang Bok Lee, 장수정 Su Jung Jang, 강원석 Won Seok Kang, 김영덕 Young Duk Kim, 홍종욱 Jong Wook Hong, 안진웅 Jin Ung An
page: 1-20
ADHD 및 자폐 아동의 실행기능 연구 및 측정도구 동향 분석 An Analysis of Executive Function Studies and EF`s Tasks` Trends for ADHD and Autism
신윤희 Yun Hee Shin, 이효신 Hyo Shin Lee, 권명옥 Myung Ok Kwon, 윤주연 Ju Yeon Yun, 김경서 Kyung Seo Kim
page: 21-45
이경혜 Kyung Hye Lee
page: 47-67
자폐성 장애아동의 사회적 상호작용에 관한 단일대상연구의 동향: 1994년~2009년 The Trend of Single-Subject Research Regarding the Social Interactions of Children with Autistic Disorders: 1994~2009
이유리 Yu Ri Lee, 곽승철 Seung Chul Kwak, 임경원 Kyoung Won Lim
page: 69-97
정서,행동 문제 선별 인물화 검사(DAP-SPED)의 신뢰도 및 타당도 연구 An Investigation on Reliability and Validity of the Draw A Person: Screening Procedure for Emotional Disturbance
이영주 Young Ju Lee
page: 99-116
장애학생의 일반중학교 학교적응 척도 타당화 연구 A Validation Study of the School Adjustment Scale for Middle School Students with Disabilities
나수현 Su Hyun Na
page: 117-136
놀이다움 평정척도(Test of Playfulness: Top)의 타당도와 놀이다움 특성 연구 -다문화가정 아동을 중심으로- A Study on Validity of Test of Playfulness and on Playfulness of Children of Multicultural Families
진흥신 Heung Shin Jin, 이상진 Sang Jin Lee
page: 137-164
주의력결핍과잉행동장애 질문지형 평가도구의 진단변별력에 관한 연구 1 Study 1 for the Diagnosis Determinant Power of Questionnaire Style Evaluation Tool for ADHD
김민동 Min Dong Kim, 홍기영 Gi Young Hong
page: 165-182
대인관계집단치료(IPT-G) 프로그램이 청소년 우울감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과 Efficacy of Interpersonal Psychotherapy for Group(IPT-G) to Decrease Depression and Improve the Self Esteem of Adolescents
김선하 Sun Ha Kim, 김춘경 Choon Kyung Kim
page: 183-204
고기능 자폐성장애 청소년의 대화행동 특성에 관한 질적 연구 Qualitative Study on Conversational Behaviors in Adolescents with High-Functioning Autism
김두희 Du Hee Kim, 문현미 Hyun Mi Mun
page: 205-231
미술활동이 ADHD 아동의 주의집중 및 자아존중감에 미치는 효과 The Effects of Art Activities on ADHD Children`s Distraction and Self-Esteem
서화자 Wha Ja Seo, 조형자 Hyung Ja Cho, 강민채 Min Chae Kang
page: 233-251
부모 참여 여부가 경도발달장애 청소년의 자기결정력과 문제해결력에 미치는 효과 How to Effect the Mild Developmental Students by Their Parents Participating in the Student`s Self-Determination Program
정대영 Dae Young Jung, 김수진 Su Jin Kim
page: 253-274
가족지원서비스 관점에서 본 유아특수교육교사와의 협력이 발달지체유아 어머니의 삶의 질에 미치는 영향 A Study on the Collaboration of a Special Education Teacher and a Mother of a Young Child with Developmental Delay from the Perspective of the Family Support Service
김영준 Young Jun Kim, 김진호 Jin Ho Kim
page: 275-310
Think Aloud 프로그램이 학습장애아동의 자기통제 및 과제수행에 미치는 효과 The Effects of a Think Aloud Program on the Self-Control and Task Performance of Children with Learning Disabilities
이정미 Jeong Mi Lee, 조재규 Jae Gyu Jo
page: 311-331
장애자녀의 어머니가 비장애자녀를 키우는 이야기 A Qualitative Study about the Care-giving Experiences of the Mothers of Children with Disabilities and Their Siblings
전혜인 Hae In Jeon
page: 333-359