Vol.26No.12010
장애아동 어머니의 양육경험과 교육태도가 삶의 만족도와 교육 만족도에 미치는 영향: 사회 지지의 매개효과 Impacts of Parental Experiences and Educational Attitudes on Life and Educational Satisfaction of Mothers of Children with Disabilities: A Mediating Effect of Social Support
이현지 Hyun Ji Lee, 정영숙 Young Sook Chung, 이상복 Sang Bok Lee
page: 1-19
최하영 Ha Young Choi
page: 21-42
또래관계 중심 중재가 ADHD 아동의 우정 발달과 사회적 기술에 미치는 영향: 질적,양적 연구 A Study on the Effects of Peer Relationships Focused Intervention on Dyadic Friendship Development, and Emotional Regulation and Social Skills of ADHD Children: A Qualitative and Quantitative Study
서경희 Kyeong Hee Seo
page: 43-64
ADHD 및 학교부적응 학생들의 인지적 특성 및 실행기능과 뇌파 비교연구: 대구 및 경상도 소재 초등학교를 중심으로 A Comparative Study of Intellectual Characters, Executive Function and Brain Signals between ADHD, Maladjustment and Normal Students
신윤희 Yun Hee Shin, 이상복 Sang Bok Lee, 윤주연 Ju Yeon Yun, 이승현 Seung Hyen Lee, 강원석 Won Seok Kang, 안진웅 Jin Ung An
page: 65-84
ADHD 아동 어머니의 심리적 적응과정 사례연구 A Qualitative Research on the Psychological Adapting Process of the Mother with ADHD Children
양경애 Kyung Ae Yang, 서경희 Gyeong Hee Seo, 채은희 Eun Hee Chae, 이정효 Jeong Hyo Lee, 이준필 Jun Pil Lee
page: 85-119
ADHD에 대한 명상의 치료적 개입 가능성 The Possibility of Meditation Based Intervention on ADHD
윤병수 Byung Soo Yoon
page: 121-143
자기표현훈련 프로그램이 고등학교 특수학급 장애학생의 자기표현능력, 사회성 및 교우관계에 미치는 영향 The Effects of Self-Expression Training Program on the Self-Expression Ability, Social Skills and Peer Relationships of High School Students with Disabilities
이미옥 Mi Ok Lee, 박지연 Ji Yeon Park
page: 145-162
여중생의 초경과 정서,행동특성의 관계 Relationships between Menarche and Emotional/Behavioral Traits in Middle School Girls
이숙희 Sook Hee Lee, 이승희 Seung Hee Lee
page: 163-180
발달장애아동의 섭식문제가 양육스트레스에 미치는 영향과 양육자의 사회적 지지와 대처방식의 매개효과 Effects of Feeding Problems in Children with Developmental Disabilities on Parental Stress, and Mediating Effects of Caregivers` Social Support and Coping Strategies
이어진 U Jin Lee, 정경미 Kyong Mee Chung, 진혜경 Hea Kyung Jhin
page: 181-208
장애아동 주양육자의 자기효능감 및 사회적 지지가 가족탄력성에 미치는 영향 Effects of Self-Efficacy and Social Support on Family Resilience in Caregivers with Disabled Children
어용숙 Yong Sook Eo
page: 209-226
초등학교 자폐성 장애아동 부모의 부모교육 요구 내용에 대한 연구 A Study on the Needs of a Parent Education for Elementary School Children with Autism
이원령 Won Ryeong Lee
page: 227-246
자폐 범주성 장애 학생의 교과학습 향상을 위한 학업기술 교수전략 Instructional Strategies to Teach Academic Skills in Content Areas for Students with Autism Spectrum Disorders
이효정 Hyo Jung Lee
page: 247-279
수업 상황에서의 멀티미디어 기반 상황이야기 중재가 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통행동에 미치는 영향 Effect of Multimedia based Social Stories Intervention in Class Setting on Problem Behavior and Communication of Students with Autism
정대영 Dae Young Jung, 전인순 In Sun Jeon
page: 281-303
불연속 개별시도 훈련(Discrete Trial Training: DTT)을 적용한 그림카드 변별학습과 명명학습이 자폐유아의 그림어휘 이해력과 표현 어휘력에 미치는 효과 Effects of Learning to Discriminate and Name Picture Cards Using Discrete Trial Training(DTT) on the Picture Vocabulary Comprehension and Expressive Vocabulary of Autistic Children
진흥신 Heung Shin Jin
page: 305-330
로봇과 상호작용을 통한 자폐성 아동의 반응 연구 The Reaction of Children Labeled with Autism through Interactions with Robot
김건희 Keon Hee Kim, 이효신 Hyo Sin Lee, 장수정 Su Jung Jang, 구현진 Hyun Jin Ku
page: 331-354