Print ISSN 1226-4415|Online ISSN 2733-9106

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Vol.27No.32011
장애아 가정의 가족 건강성이 비장애 형제, 자매의 학교적응에 미치는 영향: 자아존중감, 스트레스의 매개효과 Family Health and Its Relationship with School Adjustment of Siblings of Children with Disabilities
ADHD 아동을 위한 인지증진훈련, 사회기술훈련, 부모교육 병합 프로그램 개발 및 효과 Development and Effects of a Combined Program of Cognitive Enhancement - Social Skills - Parents Training Program for ADHD Children and Their Parents
외현화 장애 집단의 관리기능 결함 양상 A Study on Externalizing Disorder Patients Group and Its Executive Function Deficiency Conditions
시각적 지원을 통한 이야기 읽기 교수가 자폐 스펙트럼 장애 아동의 기본 감정 이해 및 표현에 미치는 효과 Effects of Story Reading Instruction Using Visual Support on Basic Emotional Understanding and Expression of Children with Autism Spectrum Disorders
반려견과의 놀이활동이 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 The Influences of Play Activities with Companion Dog on the Social Interaction of Children with Autism Spectrum Disorders
자폐성 장애아동의 어머니 민감성에 영향을 주는 정서와 유발변인에 대한 질적 분석 A Qualitative Study on Emotions and Factors Affecting Maternal Sensitivity in Children with Autism
자기점검법과 촉진법이 자폐성장애청소년의 청소하기 기술에 미치는 영향 Effects of Self-Monitoring and Prompting on Cleaning Skills of Adolescents with Autism
특수교육전공 대학 신입생의 특수학교 자원봉사 경험의 의미 The Voluntary Experiences of University Freshmen Majoring in Special Education in a Special School
멀티미디어 기반의 또래 모델링-상황이야기 중재가 자폐성장애 학생의 사회적 의사소통행동 및 문제행동에 미치는 영향 Effects of Multimedia Based Peer Modeling -Social Story Intervention on Social Communication and Problem Behaviors of Children with Autistic Disorders
집단미술치료가 시설모자가정 아동의 자기개념 및 희망감에 미치는 효과 The Effect of Group Art Therapy on Self-Conception and Optimism of Children from Institutionalized Single Mother Family
동화구연교사의 동화구연 시 음성의 기본주파수 및 음성 강도 특징 The Characteristics of the Fundamental Frequency and the Voice Intensity of Story Tellers When Narrating Fairy Tales
품행장애 아동과 청소년의 특성 및 중재 프로그램 분석 연구: 1990년 이후 국내연구를 중심으로 Analysis Research on the Characteristics of Children and Adolescents with Conduct Disorder, and Intervention Program for them: A Review of the Domestic Literature since 1990
자폐장애 학습자의 중재전략 연구의 최근 동향: 2006년-2010년 Recent Trends in Intervention Strategies for Learners with Autism: 2006-2010