Vol.32No.22016
명시적 교수와 비디오 피드백이 결합된 중재가 ADHD 아동의 대화참여행동에 미치는 영향 The Effects of Combined Intervention of Explicit Instruction and Video Feedback on Conversational Participation Behavior of Children with ADHD
고예린 Ko Yelin, 김소희 Kim Sohee
page: 1-31
공감반응과제를 통해 알아본 ADHD 아동의 공감능력 특성 The Characteristics of Children with ADHD Empathic Ability through the Empathy Response Task
곽윤정 Kwak Yun Jeong, 이효신 Lee Hyo Shin
page: 33-51
ADHD 자녀를 둔 부모의 적응과정에 관한 질적 연구 Qualitative Study on Parents’ Experiences of Raising a Child with ADHD
김은주 Kim Eun Joo, 김선형 Kim Seon Hyeong, 천성문 Cheon Seong Moon
page: 53-84
스킬스트리밍 프로그램이 학습장애 위험군 아동의 사회성 기술과 문제행동에 미치는 효과 Effects of the Skillstreaming Program on Social Skills and Behavior Problems of At-Risk Children for Learning Disabilities
신혜정 Shin Hea Jeong, 김자경 Kim Ja Kyoung
page: 85-100
성공적인 교육환경 및 중재 설립을 위한 국내·외 생태학적평가도구 문헌 분석 Synthesis and Analysis of Ecological Behavioral Assessment for Successful Educational Environment and Establishing of Intervention
김정민 Kim Joung Min
page: 101-128
예비영유아교사의 성인애착과 성격특성, 인성문제 간의 관계: 애착유형 별 차이검증 The Relation between Adult Attachment and Characteristic Trait, Personality Problem of Pre-Service Teacher’s: In Accordance with Type of Attachment
김춘경 Kim Choon Kyung, 조민규 Cho Min Kyu
page: 129-147
수도권지역 남녀 청소년들의 정서행동특성에 영향을 미치는 요인 Factors Influencing Emotions and Behavior Traits of Male and Female Adolescents in Metropolitan City in South Korea
이규영 Lee Gyu Young
page: 149-161
ADHD 아동의 공감 능력과 공감 프로그램 적용 효과 The Empathy of Children with ADHD and the Application Effects of the Empathy Program
장우영 Jang Woo Young, 황순영 Hwang Soon Young
page: 163-189
협동 활동 중심 집단미술치료가 발달장애 아동의 사회적 기술에 미치는 영향 The Influence of Cooperative Activity-Centered Group Art Therapy on Social Skills for Children with Developmental Disabilities
정이랑 Jeong Yi Rang, 공마리아 Kong Maria, 최은영 Choi Eun Yeong
page: 191-207
미디어 광고와 마인드맵 활용 기반의 진로지도 프로그램이 자폐스펙트럼장애 학생의 어휘력과 직업흥미에 미치는 영향 Effects of Career Guidance Program Based on Media Advertisement and Mind Map on Vocabulary and Vocational Interests of The Students with Autism Spectrum Disorders
정훈영 Jung Hoon Young, 송승민 Song Seung Min
page: 209-228
긍정적 자기표현 코칭 프로그램이 장노년 여성의 자존감, 정서적 안녕감 및 대인관계에 미치는 영향 Effects of Positive Self-Expression Coaching Program on Self-Esteem, Emotional Well Being and Interpersonal Relations in Old Age Women
정경숙 Jeong Gyeng Suk, 정봉교 Chung Bong Kyo
page: 229-245
또래주도 놀이 활동이 자폐스펙트럼장애 아동의 친사회적 행동과 대인관계에 미치는 효과 The Effect of the Peer Initiation Play Activities on the Positive Social Actions and Personal Relations of Autism Spectrum Disorder Children
조정연 Cho Jung Yeon
page: 247-265
발달지체 아동을 대상으로 한 국내 실험연구 고찰: 단일대상연구를 중심으로 A Review of Experimental Research on Children with Developmental Delays: Focusing on Single-Subject Research
김진호 Kim Jin Ho, 차재경 Cha Jae Kyoung
page: 267-288
중년기 성인의 부적응적 자기초점주의, 파국화 및 반추가 건강염려경향성에 미치는 영향 The Effect of Dispositional Self-Focused Attention, Catastrophization and Rumination on the Hypochondriacal Tendencies in Midlife
홍은지 Hong Eun Ji, 김정민 Kim Jung Min, 한지영 Han Ji Young
page: 289-307
자폐스펙트럼장애 자녀를 둔 어머니의 응용행동분석 기반 중재 경험에 관한 내러티브 탐구 Narrative Inquiry Study on Mothers’ Experiences of Applied Behavior Analysis Based Intervention for Their Children with Autism Spectrum Disorder
박계신 Park Gye Shin
page: 309-341
NCS 기반 행동치료사 양성 방안 A Study on the Training Program for Behavior Therapist Based on NCS
정병종 Jeong Byeong Jong, 문장원 Moon Jang Won
page: 343-360
긍정성 증진 코칭이 고등학생의 정신건강과 학습동기에 미치는 영향 The Effects of the Positivity Enhancement Coaching Program on High School Students’ Mental Health and Learning Motivation
이용주 Lee Yong Ju, 정봉교 Chung Bong Kyo
page: 361-381