Vol.32No.32016
통합교육 환경에서의 정서·행동장애아 진단·평가 모델 개발과 활용 방안에 대한 연구: 독일의 사례를 중심으로 A Study on Development and Application of a Assessment Model for Students with Emotional and Behavioral Disorders in Inclusive Education Settings: Based on the Case of Germany
강옥화 Kang Ok Hwa
page: 1-28
발달지체 영유아를 위한 서비스 지원체계 개선 방안에 대한 질적 연구 A Qualitative Research on Improvement of Support System for Young Children with Developmental Delay
김관주 Kim Kwan Ju, 정훈영 Jung Hoon Young
page: 29-52
ADHD 성향 유아의 행동문제에 대한 교사의 지각과 대처 A Study of Teachers’ Perception and Coping Strategies Regarding Challenging Behavior of Preschool Children with ADHD Tendencies
김수정 Kim Su Jeong, 서경희 Seo Gyeong Hee
page: 53-71
창업주의 직접교수를 통한 창업기술전수프로그램이 전공과 자폐성장애인의 국수조리 직무기술에 미치는 효과 The Effects of Entrepreneurial Skills Transfer Program Using Direct Instruction of Entrepreneur on the NOODLE Cooking Task Skills of Individuals with Autism Spectrum Disorder Who is in the Transition Classroom of a Special Education School
김영준 Kim Young Jun, 도명애 Do Myung Ae
page: 73-96
장애위험 영·유아를 위한 국내 발달선별검사 도구 분석 및 고찰 Analysis of Developmental Screening Tests for At-Risk Young Children in Korea
김진호 Kim Jinho H, 차재경 Cha Jae Kyoung
page: 97-113
자기조절 증진 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 자기통제력, 또래지원 및 수업참여도에 미친 영향 The Effects of a Self-Regulation Enhancement Program on Students’ Self-Control, Peer Support, and Class Participation in Elementary Inclusive Classrooms
노혜영 Roh Hyei Young, 박승희 Park Seung Hee
page: 115-138
심상 시치료가 만성 조현병 입원환자의 증상 완화 및 심리적 안정에 미치는 효과 The Effects of Imaginary-Oriented Poetry Therapy on Chronic Schizophrenia Patients’ Ease of Symptoms and Psychological Stability
박정혜 Bak Jeong Hye, 김춘경 Kim Choon Kyung
page: 139-168
자기결정이론에 근거한 부모교육 프로그램이 외현화 문제행동아동 부모의 양육행동, 기본심리적 욕구만족에 미치는 효과 The Effects of the Parent Education Program Based on Self-Determination Theory on Parenting Behaviors and Basic Psychological Needs Satisfaction of the Parents with a Child Having Externalizing Problem Behaviors
박태자 Park Tae Ja, 김미옥 Kim Mi Ok, 천성문 Cheon Seong Moon
page: 169-191
지역아동센터 종사자의 아동정신건강 인식 연구: ADHD 관련 인식을 중심으로 A Study on Community Child Center Workers’ Perceptions of Children’s Mental Health Foucusing on ADHD
배은경 Bae Eunkyung, 최인숙 Choi Insuk
page: 193-215
스마트러닝 기반의 직업교육이 정서장애 특수학교 고등학생의 도서 분류작업 정확도에 미치는 효과 분석: 데이터마이닝 분석기법을 활용하여 Analysis on the Effect of Vocational Education Based Smart-Learning on Book Classification Accuracy of High School Students in Special School for Emotional Disorder
송승민 Song Seung Min, 한경근 Han Kyoung Gun
page: 217-239
아동기 정서적 학대 경험이 경계선 성격 성향에 미치는 영향: 부정적 자기개념의 매개효과 The Mediating Effect of Negative Self-Concept on the Relationship between Childhood Emotional Abuse Experience and Borderline Personality Traits
이윤연 Lee Yun Yeon, 장현아 Chang Hyun A
page: 241-255
잠재계층분석을 통한 청소년의 문제행동 경험유형에 관한 연구 A Study on Problem Behavior Experience Types of Youth through Latent Class Analysis
이한우 Lee Han Woo, 염동문 Yeum Dong Moon
page: 257-274
연극놀이 프로그램이 주의력결핍과잉행동장애 초등학생의 사회성 기술에 미치는 효과 The Effects of Playing Creative Drama on the Social Skills of the Elementary School Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
정대영 Jung Dae Young, 임성미 Lim Sung Mi
page: 275-299
학교폭력 가해청소년의 정서조절 분화장애와 색채반응성: 임상 및 교육환경 적용 방안을 중심으로 Differentiation of Emotional Dysregulation and Color Response of School Violent Offender: Focused on Counselling and Educational Environment
정영숙 Chung Young Sook
page: 301-320
모바일 AAC 앱 토크프렌드를 이용한 중재가 지역사회 상황에서 자폐성 장애 고등학생의 자기결정력에 미치는 효과 Effects of Intervention Using Mobile AAC App TalkFriend on the Self-Determination of a High School Student with Autism in the Community Settings
정명철 Jung Myung Chul, 한경임 Han Kyung Im
page: 321-341