Vol.34No.12018
대학생이 지각한 부모양육태도가 대인불안에 미치는 영향: 거부민감성, 자기제시동기의 매개효과 The Influence of Perceived Parenting Attitudes on Interpersonal Anxiety in College Students: The Mediating Effects of Rejection Sensitivity and Self-Presentational Motivation
심리사회적 성숙과 대학생활 적응관계에서 자기조절능력의 매개효과 The Mediating Effects of Self-Regulation upon the Relationship between Psycho-Social Maturity and College Student Adjustment
발달장애 학생의 문제행동 중재를 위한 동기 사정 척도(MAS)의 타당화 Verification of the Reliability and Construct Validity of Motivation Assessment Scale (MAS): With the Problem Behavior of Students with Developmental Disabilities
부적강화와 도피-회피조건형성의 비교 고찰 A Comparative Review on Negative Reinforcement and Escape-Avoidance Conditioning
대학생의 역기능적 분노표현 및 부정적 정서조절이 우울에 미치는 영향에서 성인애착의 조절효과 The Moderating Effects of Adult Attachment on the Relationship between Dysfunctional Anger Expression, Negative Emotional Regulation and Depression
우울-품행 장애 성향 청소년의 친한 친구의 수, 친구관계의 질 및 대인관계 문제 The Number of Close Friends, Friendship Quality, and Interpersonal Problems in Adolescents with Depressive-Conduct Problem
로봇을 이용한 활동과제 제시에 따른 ADHD 선별 가능성 연구 Exploring the Performance Difference on the Active Based Task with a Robot for ADHD Screening
신윤희 Shin Yunhee, 이효신 Lee Hyo Shin, 김성범 Kim Sung Bum, 노학종 Noh Hak Jong, 강성규 Kang Sung Kyu, 최문택 Choi Mun Taek, 안동현 Ahn Dong Hyun, 이규하 Lee Kyu Ha
page: 113-133
고등학생의 양극성장애성향이 자살사고 및 자살시도에 미치는 영향: 성별에 따른 아동기 학대경험의 조절효과 The Effect of Bipolarity on Suicide Ideation and Attempt of Highschool Students: Moderating Effect of Childhood Abuse by Gender
ADHD 하위 유형별 주의집중능력과 학습전략 비교 ADHD Subtype Differences in Attention-Concentration Abilities and Learning Strategies
자기표현 훈련 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향 The Effects of a Self-Expression Training Program on the Self-Esteem and Interpersonal Relationships of High School Students at Risk for Conduct Disorders
대학생의 다차원적 완벽주의가 사회불안 및 우울에 미치는 영향: 무조건적 자기수용의 매개효과를 중심으로 The Effects of Multidimensional Perfectionism on the Social Anxiety and Depression of College Students: The Mediating Effect of Unconditional Self-Acceptance
학교 차원의 긍정적 행동지원 실행 연구 최신 동향: 2012-2017년 국내외 학술지를 중심으로 Literature Review of Studies Implementing School-Wide Positive Behavior Support, 2012-2017
자폐성장애 학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사와 부모의 인식비교 Comparison of the Perceptions on the Internalized and Externalized Problems of Students with Autism Spectrum Disorders between Special Education Teachers and Parents
장애청소년을 양육하는 어머니의 훈육 관련 경험과 인식에 관한 질적 연구: 심각한 문제행동을 보이는 장애청소년의 부모를 위한 행동지원 지침서 개발의 기초 연구 A Qualitative Study on the Experiences and Perceptions of Mothers Who Raise Adolescents with Disabilities: A Preliminary Study to Develop a Behavior Support Guide for Parents of Adolescents with Disabilities Who Exhibit Serious Problem Behavior
박지연 Park Jiyeon, 심은정 Shim Eunjung, 정지희 Jeong Jeehee, 김유리 Kim Yu-ri, 이숙향 Lee Suk-hyang
page: 257-281
행동장애아동의 문제행동 개선을 위한 기능분석 모델 고찰 To Improve Problem Behavior of Children with Behavioral Disorders Review of Functional Analysis Model
대학생의 다차원적인 완벽주의가 우울에 미치는 영향: 자기 침묵의 매개효과를 중심으로 The Effect of Multidimensional Perfectionism on Depression among University Students in South Korea: The Mediating Effect of Silencing the Self