Vol.37No.22021
정서행동장애 아동·청소년 대상 거주형 치료재활시설 종사자의 행복감에 대한 내러티브 탐구 A Narrative Inquiry on Happiness of Workers in Residential Rehabilitation Treatment Center for Children with Emotional and Behavioral Disorders
맨드 토포그래피 사정을 통한 기능적 의사소통 훈련이 자폐성장애 학생의 자해행동과 맨드에 미치는 효과 Effects of Functional Communication Training through Mand Topography Assessment on Self-injurious Behaviors and Mands for Students with Autism Spectrum Disorder
학교 밖 청소년이 지각한 학대 및 방임, 정서조절, 학교생활적응, 진로준비행동 간 구조분석 A Structural Analysis of Abuse, Neglect, Emotional Regulation, School Life Adjustment and Career Preparation Behavior by Out-of-School Youths
한국판 정서·행동장애 체계적 선별(K-SSBD) 표준화 연구 -신뢰도와 타당도를 중심으로- A Study on Standardization of a Korean Version of Systematic Screening for Behavior Disorders (K-SSBD) 1 -Focusing on Reliability and Validity-
청소년 암 생존자의 미술치료 경험에 대한 내러티브 연구 Narrative Inquiry into the Art Therapy Experience of a Cancer Survivor
핵심감정이 정서조절곤란에 미치는 영향: 자아강도의 매개효과 중심으로 The Effects of Nuclear Feelings on Difficulties in Emotional Regulation Mediated by Ego Strength
사회성 결함의 근원적 인지메커니즘 탐구 An Investigation of the Fundamental Cognitive Mechanism of the Deficit of Social Interaction
여자 대학생의 이미지 기반 SNS 이용과 이상섭식행동의 관계에서 사회지향성의 조절효과 The Relationship between Use of Image-Based SNS and Disordered Eating Behaviors in Female College Students: Moderating Effects of Sociotropy
학생지지가 중등교사의 이직의도에 미치는 영향 -자기효능감의 매개효과를 중심으로- The Effect of Student Support on Secondary Teacher’s Turnover Intention -The Mediating Effect of Self-efficacy-
보육교사의 행복감 관련 요인에 대한 메타분석 A meta-analysis of Factors Related to the Happiness of Childcare Teachers
장애인 문화예술교육 예술강사의 연수교육 내용 개발을 위한 요구 분석 A Need Assessment for Developing In-Service Training Contents for Instructors of Culture and Art Education for Individuals with Disabilities