Vol.37No.42021
ADHD 아동·청소년의 약물치료에 대한 고찰 A Review of Pharmacotherapy for Children & Adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
양육시설아동의 인지·정서·행동 특성에 관한 연구: KPI-C, 지능검사와 CCTT, STROOP, BGT의 관련성을 중심으로 A Study on Cognitive, Emotional and Behavioral Characteristics of Institutionalized Children: Focusing on the Relevance of KPI-C, Intelligent Test, CCTT, STROOP, BGT
청소년이 지각한 그릿, 협동심, 학업무기력, 삶의 만족도 간 구조분석 A Structural Relationship Analysis of Grit, Cooperation, Academic helplessness and Satisfaction with Life by Adolescents
긍정적 행동지원이 성인 발달장애인의 공격행동과 방해행동에 미치는 효과 The Effect of Positive Behavior Support on Aggressive and Obstructive Behavior of Adults with Developmental Disabilities
초등학교 저학년의 또래관계 향상을 위한 협동작업 중심 집단미술치료 사례 연구 A Case Study on the Group Art Therapy by Cooperative Activity for the Improvement of Peer Relationship in Low Grade Elementary School
초심상담자의 접수면접 슈퍼비전 경험에 대한 개념도 연구 A Concept Mapping of Novice Counselors’ Intake Interview Supervision Experiences
정신장애인의 장애수용이 삶의 만족도에 미치는 영향과 대인관계능력과 주관적 건강인식의 이중매개효과 The Effect of Disability Acceptance on Life Satisfaction of the Persons with Mental Disabilities
COVID-19 위기에서 경험한 가족의 예술 기반 내러티브 탐구 An Art-based Narrative Inquiry of the Family Experienced in the COVID-19 Crisis
유아교사의 그릿과 심리적 소진의 관계에서 직무스트레스 대처방식의 매개효과 Mediated Effect of Coping Strategy of Job Stress in Relations Between Grit and Burnout of Infant Teachers
중학생의 미시체계 변인이 학업성취도에 미치는 영향에서 그릿과 학업열의의 이중매개효과 Mediating Effects of Grit and Academic Engagement on the Relationship between Middle School Students' Microsystem Variables and Academic Achievement
장애학생 대상 긍정적 행동지원 실험연구 동향 및 내용 분석 Literature Reviews of Trends and Contents of Experimental Research on Positive Behavior Support for Students with Disabilities
응용행동분석에서의 일반화의 유형과 일반화의 유형별 정의에 대한 고찰 A Review on the Types of Generalization and the Definition for Each Type of Generalization in Applied Behavior Analysis
대안학교 청소년의 미술치료 경험에 대한 내러티브 탐구 A Narrative Exploration of The Art Therapy Experience of Alternative in Adolescents Schools