Vol.39No.22023
자폐성 장애 학생의 사회적 의사소통 향상을 위한 테크놀로지 활용 중재 효과에 대한 메타분석 Effects of Technology-Based Intervention on Social Communication Skills for Students with Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis
신경다양성 관점을 적용한 통합교육 모델 개발 Developing an Inclusive Education Model with a Neurodiversity Perspective
이원희 Lee Weon Hee, 조현경 Cho Hyun Kyong, 조성하 Cho Sung Ha, 박선정 Park Seon Jeong, 이하영 Lee Ha Young
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장애아동 어머니의 장애수용과 임파워먼트, 삶의 만족도의 관계 Correlates of Disability Acceptance, Empowerment, and Life Satisfaction Among Mothers of Children with a Disability
긍정적 평가 두려움이 사회불안 경향군의 자기 평가와 대인관계 태도에 미치는 영향 The Effects of Positive Evaluations Fear on Self-Evaluation and Interpersonal Attitudes in Social Anxiety Disorder-prone Groups
아동의 기본심리욕구 예측요인 및 결과요인 간의 관계 Correlations between the Predictive and Consequent Factors of Children’s Basic Psychological Needs
양육스트레스가 양육효능감에 미치는 영향: 정서접근적대처와 정서조절곤란의 순차적 이중매개효과 The Effects of Parenting Stress on Parenting Efficacy: Sequential Dual Mediating Effects of Emotional Approach Coping and Emotional Dysregulation
대학생의 내현적 자기애가 역기능적 분노표현에 미치는 영향: 정신화와 고통감내력의 순차적 이중매개효과 The Effect of Covert Narcissism on Dysfunctional Anger Expression in College Students: The Dual Mediating Effects of Mentalization and Distress Tolerance
특수학급 교사의 공격행동 학생 지도 경험에 관한 자문화기술지 An Autoethnography on the Teaching Experience of Special Education Teachers for Students with Aggressive Behavior
정서인식명확성이 외상 후 성장에 미치는 영향: 자기자비와 삶의 의미의 매개효과 The Effects of Emotion Recognition Clarity on Post-traumatic Growth: The Mediating Effects of Self-compassion and Meaning of Life