Vol.39No.42023
비연속 개별시도 훈련이 자폐성장애 학생의 수 명명하기에 미치는 영향 The Effects of Discrete Teaching Trial on the Number Naming of Students with Autism Spectrum Disorder
장애 형제자매가 있는 특수교사의 교직 경험 Teaching Experience and Needs of Special Education Teachers having a Siblings with Disabilities
신경발달장애아동·청소년의 사회적 기술에 미치는 중재프로그램의 효과: 메타분석, Intellectual Disability, Autism Spectrum Disorder, ADHD, Social Traits, Systematic Review The Effects of Interventions on Social Skills in Children and Adolescents with Neurodevelopmental Disabilities: A Meta-Analysis
공격성이 학교 및 사이버폭력 가해행동에 미치는 영향에서 학생-교사관계의 조절효과 A Moderating Role of Student-Teacher Relationships in the Effect of Aggression on School and Cyberbullying Behaviors
Operational Plans for Lifelong Education Coordinator Certification System for Persons with Developmental Disabilities in Connection with the Undergraduate Curriculum of the Special Education Department of Universities 대학교 특수교육과의 학부 교육과정과 연계한 발달장애인 평생교육코디네이터 인증제 운영 방안
발달장애아동 어머니의 양육불안이 부모-자녀관계에 미치는 영향: 사회적 지지의 조절효과 Parenting Instability of Mothers with Developmental Disabilities in Parent-Child Relationships Effect: The Moderating Effect of Social Support
경계선 성격 특성에서 나타나는 조망수용 및 개인적 고통의 양상에 대한 자아분화의 효과 The Effects of Differentiation of Self on Aspect of Perspective Taking and Personal Distress Observed from Borderline Personality Traits
생태학적 순간 평가로 본 경계선 성격 성향이 높은 사람들의 정서적 불안정성: 부정 및 긍정 정서 중심으로 Affective Instability in People with High Borderline Personality Features according to Ecological Momentary Assessment: A Focus on Negative and Positive Affect
델파이분석을 통한 장애·위험군학생의 5KC-생애핵심역량 강화교육 활성화 과제탐색 Exploring Tasks to Revitalize 5KC-Life Key Competency Strengthening Education for Students with Disabilities and At-risk Groups through Delphi Analysis
발달장애유아 어머니의 양육스트레스, 양육효능감과 양육소진의 관계: 사회지지의 조절된 매개효과 Correlates of Parenting Stress, Parenting Efficacy, and Parental Burnout Among Mothers of Children with Developmental Disability: The Moderated Mediating Effect of Social Support
영유아교사의 다차원적 완벽주의, 내면화된 수치심 및 사후반추사고가 우울에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 사후반추사고의 이중매개효과를 중심으로 The Effect of Multidimensional Perfectionism, Internalized Shame and Post-reflective Thinking on Depression in Child Care Teacher: Focusing on the Dual Mediating Effects of Internalized Shame and Post-reflective Thinking
이호정 Lee Ho Jung, 김정민 Kim Jung Min, 이지선 Lee Ji Seon, 계한비 Kye Han Bi
page: 231-255
ImageTale 앱 기반 반구조화 집단상담에 참여한 성인 발달장애인의 정서인식 경험 Experience of Emotional Awareness of Adult Developmental Disabilities Participating in Semi-Structured Group Counseling Using ImageTale App
대학생의 셀프리더십과 기본심리욕구가 진로동기에 미치는 영향 The Effects of Self Leadership and Basic Psychological Needs on Career Motivation
치료놀이(TheraplayⓇ)에서 놀이의 의미에 관한 현상학적 연구 Phenomenological Study on the Meaning of Play in TheraplayⓇ
직장인의 인구사회학적 변인에 따른 나무그림검사 반응특성 및 고찰 A Study on the Response Characteristics of the Tree Drawing Test according to the Socio-Demographic Variables of Office Workers
아동·청소년기 대인외상경험이 있는 폭식장애경향 성인 여성을 위한 이미지 재구성 인지행동치료 프로그램의 효과: 부정적인 자기지각의 인지 내용 및 외상 처리 인지 과정의 변화를 중심으로 The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy with Imagery Rescripting for Women with Binge Eating Tendencies and Childhood Interpersonal Trauma: Focused on the Changes in Cognitive Content of Negative Self-Perception and Cognitive Processes of Trauma
느린학습자의 읽기유창성 향상과 행동변화를 위한 집단게임놀이사례연구 A Study on the Case Study of Group Game Play for the Improvement of Reading Ingenuity and Behavioral Change of Slow Learners
불확실성에 대한 인내력 부족이 진로준비행동에 미치는 영향과 우유부단의 매개효과: 대학생을 대상으로 The Effect of Intolerance of Uncertainty on Career Preparation Behavior and the Mediating Effect of Indecisiveness: A Study of University Students
대학생의 외적 권태 성향이 음주문제에 미치는 영향: 충동성과 음주동기의 매개효과 The Effects of External Boredom Proneness on Problem Drinking in College Student: The Mediating Effects of Impulsiveness and Drinking Motives
예비유아교사를 위한 문제중심학습(PBL) 기반의 ‘정서·행동장애아 교육’ 수업 설계 적용 사례 연구 A Study on the Application of Class Design for ‘Education of Children with Emotional and Behavioral Disorders’ based on Problem-based Learning (PBL) for Preservice Early Childhood Teachers
대인관계 스트레스가 중등교사의 이직의도에 미치는 영향: 교사효능감의 매개효과를 중심으로 The Effect of Interpersonal Stresses on Secondary Teacher’s Turnover Intention: The Mediating Effect of Teacher Efficacy
성인기 발달장애인 대상 국내·외 사회성기술 집단실험연구 동향 분석 및 CEC 질적 지표에 의한 평가 Analysis of Trends in Domestic and International Social Skills Group Experimental Studies for Adults with Developmental Disabilities and Evaluation by CEC Qualitative Indicators
실행 과학에 기반 한 미국의 긍정적 행동 중재 및 지원 전략과 시사점 Implications of the U.S. Positive Behavior Intervention and Supports Strategies Based on Implementation Science